В работе описывается опыт взаимодействия учителей-предметников МОУ гимназии №1 г. Тюмени, в частности, учителя истории и обществознания, учителя географии и учителя русского языка и литературы и подчёркивается особая роль последнего в формировании учебно-информационных умений, его "метапредметная" функция.
Опыт представлялся на Городском педагогическом марафоне - 2008, Межрегиональной научно-практической конференции "Непрерывность образования: опыт реализации преемственности ступеней обучения"
